Pós Graduação 100% Online em
Psicopedagogia com Ênfase em Qualidade de Vida na Terceira Idade

Ementa:
A disciplina Neuroaprendizagem abrange os seguintes tópicos: aprendizagem, cognição na aprendizagem e as emoções, funções executivas, emoções e o aprender, aspectos da tomada de decisão na aprendizagem, razão e emoção, pensamento e raciocínio, e dificuldades de aprendizagem.

Objetivo da disciplina:
Reconhecer os principais aspectos relacionados à Neuroaprendizagem.

Unidades:

1. Aprendizagem.
2. Cognição na Aprendizagem e as Emoções
3. Funções Executivas, Emoções e o Aprender
4. Aspectos da Tomada de Decisão na Aprendizagem, Razão e Emoção
5. Pensamento e Raciocínio
6. Dificuldades de Aprendizagem: Dislexia e Discalculia

Ementa:

A disciplina Neuropsicopedagogia aborda a sua história e fundamentos, destacando o estudo do sistema nervoso central e das funções mentais superiores, como sensação, percepção, atenção, memória e linguagem.

Objetivo da disciplina:

Reconhecer os principais aspectos da Neuropsicopedagogia, compreendendo desde os estudos introdutórios da neurociência até a atuação ética e eficaz no contexto institucional e clínico.

Unidades:

1. Neuropsicopedagogia e o sistema nervoso central
2. Funções mentais superiores: sensação, percepção e atenção
3. Memória
4. Linguagem
5. Intervenção em neuropsicopedagogia
6. Farmacologia

Ementa:

A disciplina Psicologia da Educação e do Desenvolvimento aborda conceitos iniciais, a abordagem sociointeracionista, a Psicologia humanista e o desenvolvimento do sujeito, a construção da inteligência e os estudos culturais, mitos e desafios da exclusão à inclusão, bem como a ludicidade e tecnologia da educação.

Objetivo da disciplina:

Reconhecer os conceitos e abordagens da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento.

Unidades:

1. Conceitos iniciais
2. Abordagem sociointeracionista
3. Psicologia humanista e o desenvolvimento do sujeito
4. A construção da inteligência e os estudos culturais
5. Mitos e desafios: da exclusão a exclusão
6. Ludicidade e tecnologia da educação

Ementa:

A disciplina Psicopatologia e Aprendizagem abrange o estudo da psicopatologia, alterações nas funções psíquicas, transtornos na infância e adolescência, TDAH, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e transtornos psiquiátricos, explorando as relações entre esses aspectos e o processo de aprendizagem.

Objetivo da disciplina:

Identificar os aspectos psicopatológicos e sua relação com a aprendizagem.

Unidades:

1. A Psicopatologia
2. Alterações nas funções psíquicas
3. Transtornos na infância e na adolescência
4. TDAH
5. Transtorno do Espectro Autista (TEA)
6. Transtornos Psiquiátricos

Ementa:

Esta disciplina aborda o envelhecimento cognitivo, funções executivas no idoso, neurobiologia da memória e envelhecimento, treinos cognitivos e a influência da família no processo de envelhecimento.

Objetivo da disciplina:

Identificar os processos cognitivos, a neurobiologia e funções executivas na terceira idade, além de fornecer exemplos de treinos cognitivos para o atendimento a idosos.

Unidades:

1. Envelhecimento Cognitivo.
2. Neurobiologia da Memória e Envelhecimento.
3. Bem Estar Cognitivo em Idosos Saudáveis: Teoria, Avaliação e Estimulação.
4. Treinos Cognitivos.
5. Funções Executivas no Idoso: Teoria, Avaliação e Estimulação.
6. A Família e o Idoso.

Ementa:

Est a disciplina abrange a história da psicopedagogia, rumos e desafios da área. Explora o processo de avaliação psicopedagógica, o diagnóstico psicopedagógico com suas etapas e instrumentos, incluindo provas operatórias e projetivas. Também aborda estudos de caso de intervenção psicopedagógica.

Objetivo da disciplina:

Reconhecer o processo da avaliação diagnóstica em Psicopedagogia.

Unidades:

1. História da Psicopedagogia: Rumos e Desafios.
2. Avaliação Psicopedagógica.
3. Diagnóstico Psicopedagógico: Etapas e Instrumentos.
4. Mais Considerações sobre o Diagnóstico Psicopedagógico: O Informe.
5. Avaliação Diagnóstica em Âmbito da Instituição.
6. Intervenção Psicopedagógica.